為提高我院小學教育研究生培養質量，貫徹新時代教師專業化發展的要求，培養“四有好老師”。我院小學教育方向第一期蒼山問道·名師論壇系列活動之小學名師面對面——與教育實踐者的對話在一教智慧教室316順利開展。此次論壇由教師教育學院和國家教師發展協同創新實驗基地（大理大學）聯合主辦，論壇邀請到云南省特級教師張秋蕓，大理州優秀教師張培華，大理市名師曾利琴和中小學一級優秀教師陳敏四位名師為我院“田家炳杯”決賽選手做賽前指導。2022級、2023級小學教育專業研究生參加論壇，副院長張九洲教授主持此次論壇。
論壇伊始，張九洲指出為貫徹落實二十大報告中提出的“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”和鄧小平思想中“教育要面向現代化”的要求，強調教育要優先發展。他認為，作為一名新時代教師，教師專業化發展中的實踐和反思十分重要，只有這樣才能夠勝任基礎教育的工作。“名師就像一棵大樹”，因此，學院積極引進教師優質資源，為小學教育研究生提供與小學名師面對面的機會，為成為一名未來的優秀教師打下堅實基礎。
張秋蕓老師對進入“田家炳杯”決賽的選手表示祝賀并提出了模擬課堂的相關要求。首先由三名語文學科選手上臺試講四年級上冊課文節選《爬山虎的腳》，三名選手教態親切自然，板書各具特色，得到了在場專家的好評；其次是英語學科的選手試講《on the weekend funtime》，選手清晰的發音和制作精美的教具得到了在場專家和同學的紛紛贊美；最后是科學學科選手試講《聲音的產生》，選手聯系生活實際，引導學生自主學習并得出結論，選手的教學方法得到一致肯定。選手試講完畢后，四位專家根據不同學科對五位選手的備課、試講和答辯三個方面進行點評。
陳敏老師強調，英語學科應該準確把握新課標中的相關要求，在對語篇進行教學時教師應該準備把握什么是語篇、為什么這樣安排教學設計和怎樣安排教學設計。建議英語學科教師應該通過教師用書的要求結合教學內容拓展學生的視野，同時英語學科教師也應該觀看名師課堂優質課來提升教師專業基本功。
曾利琴老師強調，科學課本中的教學設計是分板塊進行，因此大單元備課十分關鍵。在科學新課標中提到，要讓學生在好奇心的驅使下進行學習，激發學生學習興趣的同時也要聯系當地教育發展情況進行教學。在板書設計中，可以充分利用思維導圖來展示教學重難點，將每個教學環節落實到位。
張培華老師指出，語文教學與文本解讀是密不可分的關系，只有將兩者充分結合才能體現出優質的教學效果。同時，在課堂中，作為語文教師應該運用入情入景的激勵語言來激發學生的求知欲。因此教師的教學理念也起著十分關鍵的作用，教學應該基于學生，心中有學生才能教育學生，引導學生學習。
最后，張秋蕓老師進行總結發言，提出未來教師應該“腳踏學科本質，心貼學生實際”的殷切希望，指出教師在教學中應關注“教、學、評一體化的重要地位，同時肯定了對五位參賽選手的信息化素養能力和模擬試講的表現，并預祝各位選手能在決賽中取得好成績。此次論壇的開展，不僅是對我院小學教育專業研究生的一次鍛煉，同時也是對未來教師發展路徑的探索提供了新方向。
編輯：曹穎
審核：趙娟
