青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)—教師教育學(xué)院社會(huì)實(shí)踐風(fēng)采展
2024年7月7日-13日，大理大學(xué)教師教育學(xué)院由師生一行40人組成“助力邊境教育·賦能鄉(xiāng)村振興”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，前往云南省怒江傈僳族自治州瀘水市，開(kāi)展了為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
教師教育學(xué)院本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)“青苗課堂”和“夕陽(yáng)課堂”兩個(gè)平臺(tái)，為易地搬遷留守兒童和老人提供精準(zhǔn)的教育幫扶與文化關(guān)懷，助力邊境地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。
1.“青苗課堂”：播種希望，茁壯成長(zhǎng)
在怒江州瀘水市和諧社區(qū)、同心社區(qū)、葉子花社區(qū)的兒童之家，實(shí)踐團(tuán)堅(jiān)持“五育并舉”，為易地搬遷兒童精心設(shè)計(jì)了多元化的“青苗課堂”。課程根據(jù)不同年齡段而設(shè)置，實(shí)踐團(tuán)針對(duì)幼兒開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、手工、繪畫(huà)、繪本閱讀、戶外游戲等課程；針對(duì)小學(xué)生開(kāi)展心理團(tuán)輔、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、安全與健康知識(shí)宣講、趣味英語(yǔ)、書(shū)法、閱讀等課程促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
通過(guò)這些課程，實(shí)踐團(tuán)成員不僅傳授了知識(shí)與技能，更重要的是激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣與探索精神，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中自信。
2.“夕陽(yáng)課堂”：溫暖夕陽(yáng)，傳承文化
在老年之家，實(shí)踐團(tuán)為老人們開(kāi)設(shè)了充滿溫情的“夕陽(yáng)課堂”。針對(duì)老人們的實(shí)際需求與興趣愛(ài)好，實(shí)踐團(tuán)設(shè)計(jì)了普通話培訓(xùn)、漢字書(shū)寫(xiě)、太極拳、唱紅歌、紅色故事宣講等課程。通過(guò)推普與漢字書(shū)寫(xiě)助力老人們跨越語(yǔ)言障礙，更好地融入現(xiàn)代社會(huì)；太極拳則讓老人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中強(qiáng)身健體，享受健康晚年；唱紅歌與紅色故事宣講則讓老人們重溫革命歲月，也豐富了他們的精神文化生活。
通過(guò)這些活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)成員用自己的知識(shí)和愛(ài)心為老人們搭建了一座文化橋梁，讓他們?cè)谂m應(yīng)社區(qū)晚年新生活的時(shí)候感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)與溫暖，這也讓不同民族之間的文化交流與融合更加緊密。
3.深入調(diào)研：傾聽(tīng)心聲，共謀發(fā)展
為更全面了解怒江州瀘水市易地搬遷點(diǎn)的教育現(xiàn)狀，實(shí)踐團(tuán)還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、社區(qū)人員訪談、入戶走訪等方式，對(duì)易地搬遷留守兒童的心理健康狀況、社會(huì)交往能力、思想政治教育情況以及社區(qū)兒童之家的建設(shè)情況等進(jìn)行了深入了解。調(diào)研過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)傾聽(tīng)了孩子們的心聲與需求，感受到了他們的純真與堅(jiān)韌；同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)也與社區(qū)工作人員、家長(zhǎng)等進(jìn)行了深入交流，共同探討解決教育問(wèn)題的有效途徑。這些調(diào)研成果不僅為我們后續(xù)的工作提供了寶貴的數(shù)據(jù)支持，更為相關(guān)部門(mén)制定政策提供了參考依據(jù)。
4.紅色教育：緬懷歷史，傳承精神
在緊張的實(shí)踐活動(dòng)間隙，實(shí)踐團(tuán)特別安排時(shí)間，共同參觀了栗柴壩紀(jì)念碑，緬懷革命先烈的不朽功勛；探訪怒江減貧交流中心，了解當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)的艱辛歷程與顯著成效；走進(jìn)三江并流自然博物館，感受自然之美與生態(tài)保護(hù)的重要性，三個(gè)紅色教育基地的參觀，讓實(shí)踐之旅更加充實(shí)而富有意義。
教師教育學(xué)院本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在通過(guò)“青苗課堂”和“夕陽(yáng)課堂”系列教育幫扶活動(dòng)和調(diào)研活動(dòng)的深入開(kāi)展，助力邊境教育，賦能鄉(xiāng)村振興，在鑄牢中華民族共同體意識(shí)的同時(shí)，引領(lǐng)師范生對(duì)標(biāo)新時(shí)代“四有”好老師，樹(shù)牢教育強(qiáng)國(guó)的理想信念，強(qiáng)化教書(shū)育人的專業(yè)技能，引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。學(xué)院將繼續(xù)秉承初心與使命以更加飽滿的熱情與堅(jiān)定的信念投身到鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中，為怒江州的教育事業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更多的力量與智慧！
圖文來(lái)源:教師教育學(xué)院
責(zé)任編輯：顏玲、張國(guó)莉
校對(duì)：張國(guó)莉
初審：李燁
復(fù)審：譚汝玉
終審：張偉